第四届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动
弘扬志愿精神 彰显实践育人
作者:国季、徐晓霞、吕海升 学校:吉林建筑科技学院

弘扬志愿精神   彰显实践育人

               作者:吉林建筑科技学院      国季  徐晓霞   吕海升

 

吉林建筑科技学院和合志愿者成立于2003年3月,学校紧密围绕学科专业特色,在各学院建有以“砼合、艺合、仁合、筑合、境合、语合、信合、智合、顺合”命名的分会9个,累计注册2.7万人,累计服务时间410.4万余小时,志愿帮扶5.8万人,建立“爱心书屋”3间、捐赠图书1.1万册,累计捐赠35.8万元。先后与绿园区升阳社区、互助社区、芙蓉社区、迎宾路小学、春晖小学、丰和社区签订志愿服务“共建公约”。和合志愿者自成立以来,积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,发扬“以奉献扬青春,与社会同进步”的志愿服务宗旨,开展了丰富的志愿服务活动。

一、立德树人  明确志愿服务工作目标

大学生志愿服务是大学生思想政治教育的有效活动载体,有利于丰富大学生思想道德素质的内涵。近年来,学校精心组织与引导大学生参与志愿服务活动、完善大学生志愿服务制度、建立大学生志愿服务基地、拓宽大学生志愿服务渠道,不断进行总结升华,对提高大学生思想道德素质以及

培养大学生成长成才等方面都具有十分重要的现实意义。

(一)大学生志愿服务丰富了大学生思想政治教育的内涵

大学生思想政治教育要符合社会发展需要,结合当代大学生特点开展工作,而大学生志愿服务有助于大学生体现自我、彰显自我,在服务社会的同时实现个人价值,是对传统思想政治教育工作内涵的继承和延伸,有效的把社会需求与提升大学生素质有机结合,为新时代的大学生思想政治教育工作拓展新途径。

(二)大学生志愿服务是学生思想政治教育工作的重要载体和实践平台

较传统的思想政治教育工作开展模式,大学生志愿服务作为思想道德素质实践教学的一个方面,内容更加丰富、形势更加多样、主题更加鲜明,深受当代大学生的喜爱。通过奉献爱心与服务社会的有机结合,使个体的人生价值得到了实现和升华,实践育人是新形势下高校思想政治教育工作的重要环节,是大学生健康成长、成才的重要载体。

二、加强领导  健全志愿服务工作机制

1、学校高度重视学生社会实践工作,始终把学生社会实践作为一项重要工作来抓。每学年初,学校领导均召开专题会议,认真研究学生社会实践工作,对大学生社会实践活动的工作内容和组织形式进行周密部署和精心安排,确保学生社会实践工作顺利实施,切实提高大学生社会实践活动的针对性和实效性。

2、学校制定了《关于进一步加强大学生社会实践的实施意见》、《大学生社会实践活动管理条例》、《学生参加课外科技学术竞赛等实践活动实施与奖励办法》等相关制度。将学生思想政治教育社会实践活动纳入教学计划,计4学分。2009年—2019年,学校用于实践平台建设和学生参加各类实践活动累计投入310余万元。

3、学校对学生社会实践活动做出了明确规定,校团委为第一责任部门,专业教师和辅导员要加强对大学生社会实践活动的培训和专业技术指导工作。对在指导大学生社会实践活动上有所成效的教师予以表彰和奖励,充分调动教师指导学生开展社会实践活动的积极性。

4、学校建立了完善的社会实践工作机制,以项目化推进,通过团队选拔、过程监督、考核评比等规范管理,积极宣传动员学校志愿者参加“西部计划”、“三下乡”等志愿服务活动。在2018年吉林省“三下乡”大学生暑期社会实践评比活动中,土木工程学院实践团队被授予“优秀团队”荣誉称号,土木工程学院实践项目被授予“优秀项目”荣誉称号。1名同志获得“优秀指导教师”奖,校团委荣获“优秀组织单位”,徐晓霞同志被团中央授予“先进个人”荣誉称号。

三、创建基地  打造志愿服务精品项目

1、建立志愿服务站,走进弱势群体,开展贴近百姓生活的志愿服务项目。

社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础。开展社区服务是丰富学生社会实践形式的有益探索,是提高学生综合素质的有效方法。大学生社区志愿服务站是学生深入社区开展服务活动的主要平台。自2007年起,和合志愿者先后与长春市绿园区升阳社区、正阳社区、芙蓉社区、迎宾路小学、绿园小学、春晖小学、丰和社区建立共建合作关系。在社区集中开展敬老助老、义务家教、环境保护、政策宣讲、心理咨询、扶残助残等社区服务活动,建立了“爱心书屋”、“助老服务站”、“七彩小课堂”、“红领巾之家”等志愿服务品牌项目。

2、实践助成长,选拔党员学生骨干深入志愿服务基地挂职锻炼

    2007年起,学校选派优秀的党员学生干部到基地挂职锻炼,参与到社区、街道、学校等部门的日常工作中来,开展挂职锻炼实践活动,为学生党员全面成长成才提供了实践平台。多年来,志愿者们立足社区实际,以服务社区建设、居民需求、青少年健康成长为重点,创新工作方式,强化服务手段,提高工作实效。

3、结合学生专业特色、搭建志愿服务实践平台

在工作中,结合学校专业特色,发挥专业优势,在构建志愿服务工作模式中体现“三结合三创新”,即与专业相结合,在内容上进行创新;与社会实践活动相结合,在形式上进行创新;与项目相结合,在运行模式上进行创新。按照“双向受益、互惠互利”的原则,建立服务项目,逐步建立实现志愿服务项目化运行机制,按需设项,据项组队,开展社区志愿服务。在项目实践过程中,可以集中优势资源,创建服务品牌,建立项目化服务体系。

四、创新模式  凸显志愿服务工作亮点

近年来,在上级主管部门的领导下,在学校团委的具体指导下,通过丰富多彩的志愿服务活动,协会逐步摸索形成了品牌化运作、社会化运作、项目化运作等工作模式,并综合运用到志愿服务活动中,不断促进志愿服务向纵深发展。目前,学校志愿服务工作涵盖“爱心工程”、“环保工程”、“科普工程”、“服务工程”等四项工程。

1.爱心工程:旨在发动青年志愿者奉献社会,关爱他人,向学校或社会上需要关心和帮助的人给予力所能及的帮助,奉献爱心,以此增强青年志愿者的社会责任感和道德情操,树立青年志愿者的良好形象。“爱心工程”包括:农民工子弟援助、送爱心慰孤寡志愿服务、“人间有冷暖,献血见真情”无偿献血活动、“志愿者驻社区服务站”系列活动。

2.环保工程:旨在引导青年志愿者参加环保项目,开展环保宣传,倡导环保新风,增强环保意识和保护环境的自觉性。“环保工程”包括:卫生进社区、保护长春母亲河、环保知识讲座、环保知识宣传和“美丽校园,美丽心情”等系列活动。

3.科普工程:旨在发动青年志愿者弘扬科学精神,宣传科学方法,传播科学知识,提高公民素质,增强公民科学技术。“科普工程”包括:法律义务进社区、社区心理健康教育咨询中心、疾病预防宣传、计划生育宣传、防火知识宣传、社区爱心书屋等系列活动。

4.服务工程:旨在发动青年志愿者参加省、市、校级大型活动和赛会,弘扬中华民族的传统美德,促进城市文明和城市精神塑造。目前和合志愿者参与的“大型活动、赛会服务工程”有2006年长春第六届亚冬会,2008年北京奥运会、残奥会,东北亚博览会,吉林省学校系统庆祝建国60周年系列活动,第二届、第三届吉林省大学生艺术展演颁奖晚会、长春市两城连创、大学生志愿服务西部计划、2017年长春文庙博物馆文昌会公益活动等。

五、整合资源  创建志愿服务工作品牌

自和合志愿者成立以来采用校院两级管理模式,建立了活动覆盖面广、组织结构健全的良好工作格局,实现协调联动与自我实现相结合。近年来,学校以“服务社会、文明修身、专业特长”为主要内容,不断丰富志愿服务活动内容,努力创建志愿服务活动品牌。

1、围绕“服务社会”树品牌

艺术设计学院艺合志愿者以“立足校园,放眼社会”的团队理念,结合学生专业特色与迎宾路小学、跃进小学结成帮扶对子,并于2010年成立艺合爱心基金,先后捐助我校孤儿学生刘冬荆及共建基地的留守儿童累计23人次,发放助学金10万余元。

土木工程学院砼合志愿者的“代理儿女”、“清理城市牛皮癣”、“服务社区,爱在砼合”等多个助老及环保类的志愿服务项目,多次获得省、市级“社会实践活动优秀团队”、“长春市优秀志愿服务集体”、“长春市最美志愿服务团队”等荣誉称号。

2、弘扬“文明新风”创品牌

大学生文明修身工程是构建社会主义核心价值体系的有效载体,是创造性开展大学生思想政治教育和实施素质教育的成功实践。学校通过举办“学雷锋”志愿服务月主题活动,以主题宣传、环境清整、爱老敬老、慰问演出、无偿献血等形式开展志愿服务活动,让学生在志愿服务活动中接受熏陶,提高综合素质。截止2018年11月,参加无偿献血的志愿者累计6200余人,多次被长春血站授予“突出贡献先进单位”荣誉称号。教学楼前设置的“诚信水站”,彰显了城建学子诚信、文明的良好道德意识。

3、立足“学科专业”建品牌

在志愿服务工作中,融合了学校重点学科实践教学的教育理念,建立了“志愿家电维修服务团”、“美丽家园——新农村建设”、“环保公益行”、“七彩课堂”等志愿服务品牌,使学生在志愿活动中既能砥砺品质,增长才干,又能在运用专业知识服务社会中获得成就感和认同感。

六、完善机制  构建志愿服务工作保障体系

一是创新招募机制。在传统的号召、组织动员的基础上,实施服务项目的社会化招标,根据社区居民的服务需求,设立具体服务项目,把服务项目向在校学生和社区居民推广,来应征服务者。坚持以自愿报名为基础,以项目招募和活动招募为主要内容的志愿者招募方式,使更多的青年能够便捷地加入志愿者队伍。2017年5月,按照团省委的统一部署,在全校范围内组织开展了志愿者网络注册工作。截止当年11月1日,我校在职党员志愿者注册率为100%,97%的团员青年职工和91%的在籍学生完成志愿者的注册工作。

二是创新管理培训机制。学校将大学生志愿服务作为社会实践的主要内容,纳入学校的教学计划,给予适当的学分,明确实践目的、要求和任务。完善青年志愿者注册制度,不断丰富注册手段,完善校、院两级志愿者协会和社区志愿者服务站的建设,形成以大学生和社区居民为主体的志愿者服务网络,以提高志愿服务的质量,圆满完成各项社区服务内容。

三是创新激励机制。健全表彰制度,在评先评优上给予优先,在活动经费上给予支持,把学生完成的工作记入学生素质拓展证书。坚持助人与育人相结合,把志愿服务团队作为志愿者之间相互学习、交流和共同提高的平台,使志愿者在助人的过程中体验社会,完善自我,不断提高个人素养。

七、注重实践  提升志愿服务工作实效

育人的实效性是社会实践工作的出发点和落脚点,也是社会实践工作克服形式主义的强有力手段。大学生社会实践,是青年学生成长成才的重要渠道,多年来,学校注重志愿服务平台建设,探索创新工作模式,努力提高实践育人的工作实效性。

学校和合志愿者第四届会长万晓霞同学,毕业后荣获“青岛市十佳创业先锋”荣誉称号;曾建鹏同学擅长气球装饰艺术,被聘为2019年北京国庆大阅兵气球放飞技术指导,并于2016年被授予长春市“十佳创业新星”荣誉称号、2019年被授予“吉林省毕业生十大创业先锋”荣誉称号;我校2014级学生志愿者袁菁,多年来一直坚持志愿服务工作,并将自己获得奖学金2万余元捐赠贫困儿童,2017年获得“长春市十佳大学生提名奖”、“吉林省十佳大学生提名奖”。

八、统筹规划  着眼志愿服务工作愿景

1、持续推进志愿服务制度化。结合全国《志愿服务条例》,出台《大学生志愿服务工作管理办法》,推动建立各类志愿服务组织,拓宽志愿服务领域,要做好对志愿者的激励和保障,确保志愿服务工作的顺利开展。

2、开展志愿服务专项培训

为适应新形势下志愿服务专业化发展的需要,志愿服务队伍建设及项目的管理尤为重要。通过开展志愿服务培训工作,能有效整合志愿者资源,保证志愿者队伍素质,更好地推动志愿服务工作朝着规范化、制度化、专业化发展。

3、大力推进“心理咨询部”的建设工作

心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,这些心理行为问题严重地影响着儿童青少年自身的健康发展。 2017年10月,校团委联合校大学生心理健康中心,成立了心理咨询部,在专业老师的指导下,开展学校大学生心理健康普查及校外空巢老人和留守儿童的心理疏导工作。

 

 


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