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大学生被骗入传销组织的原因及预防对策
发布时间:2019-10-12 12:51:33 作者:胡国伟 学校:湛江幼儿师范专科学校

大学生被骗入传销组织的原因及预防对策

一、案例背景

传销这种违法的社会现象,犹如牛皮癣一样,反复治理反复发作,这个地方治愈又在那个地方发作,已成为让人十分痛恨的社会诟病,它对社会、家庭、个人的影响和危害非常大。而且,随着社会的发展,传销的手段方式也在不断地改变,最初的商品传销、拉人头传销,逐步演化派生出新型的网络传销和“加盟店”形式,组织对外形态也从当初明目张胆型”转入“地下隐蔽型”,侵蚀骗取的对象从当初农民社会无业人员转向了在校大学生。因此,每年大学生在就业季节都会出现上当受骗的现象。   

二、案例简介

女大学生张某,前不久在工厂兼职打工的过程中,认识了一位周姓男性工友并产生好感,两人有了恋爱的趋势,寒假打工结束后两人频繁保持着联系。在张某毕业时,她向周某吐露了找工作遇到困难的问题,周某谎称自己有亲戚在湖北黄冈中学当校长,可以介绍张某到黄冈中学去当老师。这对于师范生张某来说,无疑是个天大的福音,于是当即和周某约定赴黄冈面试。张某到黄冈后,可想而知,等待她的根本不是美好的憧憬,而是被前来接车的周某骗去手机和身份证,把她带到农村的一间民房控制起来,与其他被骗来的人一起强制接受洗脑。事情发生后,幸好老师能够及时得到信息,各方及时采取了应急措施,张某才能得到快速解救。

三、案例普遍性原因透析

通过大量类似案例分析,以及大学生社会认知程度的调查,大学生容易被骗入传销组织原因有以下几个方面

(一)社会经验不足,缺警惕而受骗

大学生年轻、涉世未深,人生阅历和社会经验缺乏,对社会现象认知不足,善恶鉴别能力较弱,对长期未见的同学、校友、工友仍然十分信任的态度。当他们吹嘘一夜暴富的神话时,即便是天花乱坠也深信不疑,没有产生应有的警清传销人员掩饰在亲情和友谊面纱下的狰狞面目最后被蒙骗拉入传销

(二)对外交往无防,结友不慎而受骗

大学生思想活跃,自立意识较强,有急于闯入社会干一番事业的冲劲,想快速扩大自己的交际圈,希望到处有朋友,能得到朋友的支持和关照。但是,他们对社会的认知能力还比较弱,在交友时缺乏甄别的眼光,不懂得怎样去了解对方的底细。他们甚至认为,不管对方是什么人,只要谈得来就是朋友。因此,在汽车、火车、网络等地方认识的人,都成了能说心话的亲密朋友。

(三)渴望追求成功,急功近利而受骗

有些大学生毕业后急于想挣大钱,想在短时间内干出一番惊人的事业,让别人刮目相看,以此证明自己的能力和人生价值。这些学生接触传销后,认为找到了快速致富、通往荣华富贵的捷径。这种一夜暴富心态的驱使下,人生观、价值观已经严重扭曲,于是主动自己“骗入”传销

(四)盲目追求爱情,情迷意乱而受骗

有些大学生是为了追求爱情,被所谓的爱情诱惑蒙蔽而入传销。现今网络极其发达,网络交友十分方便,虚拟的网络爱情又具有神秘感和朦胧美,让年轻大学生情迷意乱。在好奇心和美好爱情的驱动下于是不远千里单刀赴约,而结果相反,日夜思念的“郎”变成了“狼”,“美女”变成了“美女蛇”,最后被传销组织控制才如梦初醒,为时已晚。

(五)毕业求职心切,诱于高薪而受骗

大学生找工作被骗入传销,是一个最常见现象。由于毕业生求职心切,从各方面海量收集招聘信息,对收集的信息也不进行真伪辨别,觉得有机会就贸然前应聘。有的大学生没有树立正确的就业观,心比天高,胃口很大,求职一心要找好工作,找收入高的工作。传销人员往往抓住大学生这种贪图“轻松赚大钱”的心理,设计“高待遇”骗局诱惑大学生入套。

、预防案件发生的对策

为防止大学生陷入传销漩涡,从高校的角度来看,向大学生开展安全教育,提高大学生的辨别能力自我保护能力

(一)加强日常安全管理和大学生自我防护教育

1、建立健全安全管理机制。要设立班级信息员建立宿舍长每日清点人员制度、班长每周报告人员思想动态制度、学生会干部工作检查制度,以及党员情况反映制度,全面掌握学生在校情况和思想动态。如有问题,及时跟进了解,防患未然,把问题解决在萌芽状态。

2、开展法宣传教育。常态化向大学生开展宣传教育,在新生入学后,要及时开展入学教育,重点揭露传销的骗人伎俩和危害,打牢新生预防传销的思想基础。在节日和寒暑假来临时,要开展抵制传销的法律宣传活动,强化大学生遵纪守法意识,教育大学生在参加社会实践、外出兼职时,做遵纪守法模范,拒绝远离传销,避免落入陷阱。

3、开展自保自救教育。学生离校前,班主任要掌握每个学生的去向,建立联系渠道。老师可以事先和学生约定一些不易被传销人员所察觉的暗语或短信,一旦发生问题,以便学生发短信或打电话用暗语向老师求救。也要教育学生,一旦陷入传销,要沉着冷静应采取周旋怀柔对策,设法保持通讯畅通,等待时机向公安部门报警,或者与学校、家长联系,等待解救。

(二)加强大学生人生观、价值观教育,树立正确的人生态度和价值取向

1、加强大学生人生观教育。全体教师应充分发挥教书育人的职责作用,向学生灌输马克思主义的人生观,教育学生胸怀大志,树立远大理想,做好职业生涯规划,确立正确的人生目标,脚踏实地,埋头苦干,一步一个脚印地前进。让学生明白,人生的收获是和劳动付出成正比的,幸福是通过努力拼搏得来的,那些“天上掉馅饼”、“弯腰捡金子”的轻易之事不可能存在。

2、加强大学生价值观教育。教师要结合教学任务、教学内容做到课程思政化,在专业教学中也要学生开展唯物主义价值观教育,匡正大学生的价值取向。通过人生教育学生明白,衡量一个个人价值的大小是根据个人为国家做多少贡献,为社会创造多少财富,为党的事业贡献多少聪明才智来定的。而不是个人赚钱多少、社会地位的高低来衡量。从而消除拜金主义、享乐主义、个人主义和功利思想对大学生的影响。

(三)加强爱情观教育,矫正大学生恋爱交友行为

1、教育学生树立正确的爱情观。做好学生的情感引导工作,让学生懂得怎样去爱,该爱什么样的人,什么是真爱等问题。教育学生“社会人员”的爱情攻势要保持理智和观察善恶不分被甜言蜜语所迷惑坚决批判那种为了让从事传销的恋人提升业绩,而助纣为虐,骗同学、骗亲人加入传销的“愚爱”行为。

2、教育学生规范交友行为。要告知学生明白,电台电波交友网络爱情是不可靠的,空中楼阁式的爱情经不起风雨,往往会出现“见光死”的现象。要警示学生知道:有些所谓“网友”是专门张网以待,拿“网”来捕捉朋友的人,这头看起来是“美女”, 那头其实是“画皮”的这些可怕事实。也要告诫学生出门在外时,不要随便向他人透露自己的电话和地址等信息。交友不严肃、不负责任,有可能心怀不轨的人所利用给日后带来安全隐患。

(四)加强毕业生就业教育,树立毕业生艰苦奋斗的思想

1、开展实习和离校教育。大学生进入实习和就业阶段时,学校要及时开展思想教育,强化大学生社会责任感和艰苦奋斗精神,树立正确的就业观。要求学生选择正规实习单位,教育他们不要怕苦怕累,鼓励他们多到基层去、到部队去、到艰苦地方去、到人民最需要的地方去建功立业。

2、开展理性求职教育。教育学生在求职过程中,要客观理性对待职业需求,要把个人的愿望和要求与国家就业形势结合起来,与社会需要结合起来,与当地政府部门对人才的统筹安排结合起来。鼓励他们以平和的心态对待就业逆境,不气馁、不浮躁更不能自暴自弃,降低人格进入类似传销的黑色非法行业。

3、开展预防职业陷阱教育。教育毕业生求职时,尽量人才市场、大型招聘会等正规渠道。接到应聘通知时,要通过网络、电话查询等方式核实用工单位真实性,并与家人和老师交换意见后才做决定。在应聘过程中,一定要提高警惕,增强防骗意识,多借双慧眼看、多费些口舌问、多长个脑袋想,多设一根弦提防。一旦碰到用人单位工资待遇奇高,对人员使用又不明确时,要保持足够警觉,不要被“高待遇,高回报”的谎言骗入陷阱。

五、案例启示

1、要建立常态顺畅的信息反映渠道。要求宿舍长对经常外出、晚归的学生加强观察和询问,对夜不归宿的学生要第一时间报告。本案中的学生能及时得到解救,就是张某当晚没有回宿舍时,同宿舍同学及时向老师报告了情况,老师在联系无果的情况下,迅速采取了应急措施,没有延误时机。

2、要建立应急反应机制。各部门都要有应对紧急问题的机制方案,出现情况时各方能迅速协调、齐头开展工作。本案发生后,学校应急方案立即启动,主要的学生会干部轮流不断地给张某打电话发信息;班主任、辅导员及时与家长联系反映情况;学校保卫部门向地方公安报告情况,请求协助查处;后勤部门立即给前往解救的老师购买车票等等。一套顺畅的应急反应机制,会让问题及时得到抑制,快速得到处理。

3、加强对大学生的全面教育培养。大学生不仅需要学习书本上的内容,掌握应有的文化知识,更要学习社会知识,掌握社会生存能力,提供社会认知能力和事物鉴别力。学校要多组织学生深入社会进行实践锻炼,加强对大学生进行正确的思想教育、人生教育、理想教育、安全教育、求职就业教育等等。这样才能培养出有学历、有能力、有文凭、有水平的优秀学生,才能经受起社会风浪的考验。

                                作者:岭南师范学院基础教育学院 胡国伟

 

 


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